Introdução:

Aprofundar o estudo sobre as obras, estimular a imaginação, conhecer e identificar a expressão da arte, das cores, dos elementos contidos na obra, reconhecendo e comparando-as com formas geométricas. Desenvolver a habilidade de analisar, interpretar e relacionar as imagens dos personagens com o tema corpo, saúde e beleza na área de educação física. Antes, durante e depois.

Geometria na Arte de Tarsila do Amaral

Uma das mais importantes pintoras brasileiras do movimento modernista. Nasceu na cidade de Capivari (interior de São Paulo), em 1 de Setembro de 1886. Fez uso de cores vivas. Teve influência do cubismo (uso de formas geométricas). Abordava temas sociais, cotidianos e paisagens do Brasil.  

Tarefa Alunos 1º Anos Ensino Médio:

1.      Visualize as obras de Tarsila do Amaral e identifique as formas geométricas existentes na obra, classifique-as conforme suas nomenclaturas montando uma tabela para organizá-las e quantificá-las.

2.      Acesse o site: http://www.historiadaarte.com.br/tarsila.html, e leia o texto sobre vida de Tarsila do Amaral e visualize algumas de suas obras.

3.      Escolha uma delas e procure saber mais sobre essa obra e porque você a escolheu.

4.      Participar da roda de conversa sobre o tema abordado “Corpo, Saúde e Beleza”, podendo questionar as diferenças de estéticas e físicas dos personagens apresentados nas obras.

5.      Criar uma obra pessoal usando como referência a obra escolhida, formas geométricas e personagens de diferentes estéticas e físicas.

6.      Apresentar sua obra pessoal, e a obra utilizada como referência numa exposição oral incluindo relatos de sua escolha e da sua obra em si.

Material Utilizado: Textos e Imagens. Computador com Internet, revistas, Lápis de cor, tesoura.

Data de Entrega: 14/09/2012

Avaliação:

O trabalho deverá ser feito individualmente.

0 à 10 – Contando pontualidade, capricho, e conteúdo.

 Autora: Profª Eveline Aparecida Subtil

Profª Cristina Rolim Pellissari

Profª Claudia Miguel

Conclusão: Utilizar os meios tecnológicos para a pesquisa e desenvolvimento do trabalho a ser apresentado. E assim aplicar esse conhecimento aos colegas de sala e o professor.